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I bambini maschi stanno fuggendo dalle scuole 'femminilizzate'

Alcuni giorni fa nel sito 'Stuff.co.nz' è apparso un articolo molto importante che fa luce su un nuovo trend per quanto riguarda l'educazione scolastica, ovvero che molti genitori di figli maschi stanno iniziando a prendere coscienza del fatto che il livello di femminilizzazione nelle scuole occidentali ha raggiunto ormai livelli preoccupanti. Nelle scuole viene proposta una tipologia d'insegnamento che meglio si adatta alle caratteristiche naturali delle bambine, e che sta quindi danneggiando in particolar modo i bambini maschi.

Ecco la traduzione dell'articolo:


I bambini maschi stanno fuggendo dalle scuole 'femminilizzate'

di ARWEN HANN - The Press | Mercoledì, 31 Gennaio 2007


BEN ISTRUITO: Mark Roughan dice che il figlio, Edward, di 13 anni, sta prosperando nell'ambiente mascolino della Waihi School, una scuola per soli maschi.

Scuole primarie indipendenti riservate ai soli maschi si stanno moltplicando fra le polemiche sul fatto che le scuole miste sono diventate troppo "femminilizzate".

Waihi School, una scuola indipendente per bambini maschi di età compresa fra i 5 e gli 8 anni vicino a Temuka, South Canterbury, ha terminato lo scorso anno scolastico con il più alto numero di iscrizioni nella sua storia di oltre 99 anni.

La scuola è avviata ad avere ancora un altro anno record, e negli ultimi otto anni il numero dei nuovi iscritti è stabilmente aumentato grazie ai genitori che hanno deciso di iscrivere i propri figli in una scuola per soli maschi.

La Medbury School, nello Christchurch, ha avuto quest'anno il più alto numero di nuovi iscritti nella sua storia, ed ha anche una lista d'attesa per il suo collegio.


Il preside della Waihi School, Grant Hamilton, ha detto che le caratteristiche della scuola hanno incoraggiato i genitori.


"Alcuni genitori apprezzano il fatto che noi offriamo opportunità di sport e musica come parte integrante della giornata scolastica, alcuni apprezzano il fatto che le nostre classi sono piccole, mentre altri hanno notato che i loro figli maschi non stavano progredendo nelle altre scuole e quindi hanno deciso di provare qualcosa di diverso."


Le scuole primarie sono diventate femminilizzate, ciò significa che molti bambini stavano incontrando delle difficoltà, ha detto Hamilton.


"C'è stata una femminilizzazione dei programmi scolastici in Nuova Zelanda e le bambine stanno quindi facendo molto bene in questa situazione," ha dichiarato Hamilton.

"Non sto parlando male degli insegnanti perchè questi stanno facendo un buon lavoro, ma i bambini maschi non stanno facendo bene. Le scuole si sono sviluppate verso gruppi di discussione e apprendimento cooperativo, e questo sistema non sempre funziona bene con i bambini maschi."


Ai bambini maschi piace la natura competitiva degli sport e delle attività all'aperto, ha detto Hamilton, e rispondono bene ad uno stile molto disciplinato che non sempre viene implementato nelle scuole elementari, specialmente dalle insegnanti femmine.


"Io posso parlare con un bambino di certe cose che hanno a che fare con la mascolinità/virilità e di come le proprie azioni si accordano con ciò, mentre un'insegnante femmina non può fare questo," ha detto Hamilton.


Il preside della Medbury, Peter Kay, ha detto che in una scuola per soli bambini maschi le lezioni e le attività possono venir fatte su misura. Non è necessariamente una questione di avere solo insegnanti maschi, ma di scegliere degli insegnanti che possano avere a che fare con i bambini e sviluppare un etos [NdR. costume, comportamento, modo di agire] che sia adatto a loro e che li incoraggi.


"Studi hanno dimostrato che i bambini apprendono in modo differente dalle bambine," ha detto Kay.

"Bambini e bambine hanno dei diversi stili di apprendimento e noi siamo in grado di offrirgli proprio questo. I nostri insegnanti sanno come utilizzare la competizione, lo spirito e altre cose per aiutare i bambini. Offriamo loro un diverso tipo di ambiente in cui non devono preoccuparsi di cercare di essere qualcosa che non sono oppure di venire imbarazzati di fronte alle bambine."

Mark Roughan iscrisse il figlio Edward alla Waihi School dopo che questo iniziò ad aver difficoltà nella scuola media statale.

"Nostro figlio più grande ha fatto le scuole statali senza alcun grosso problema, ma Edward aveva un'insegnante giovane con una grande classe che non riusciva a trattare con lui. Lo spostarono con un'altra insegnante, ma neanche questa riusciva a trattare con lui. La sua vita scolastica ne stava risentendo e non volevamo far peggiorare le cose ancor di più, quindi abbiamo deciso di cercare delle alternative."

I Roughans scelsero la Waihi School nonostante Edward sarebbe stato costretto a vivere lontano dalla loro casa di Christchurch e nonostante ciò comportasse dei sacrifici per pagare la retta della scuola.

"Edward è rifiorito in questa scuola. Gli insegnanti avevano tempo per occuparsi di lui e lui amava lo sport e l'ambiente generale della scuola," ha detto Roughan. "Abbiamo dovuto fare dei sacrifici per iscrivere Edward in questa scuola, ma adesso siamo più che felici per i risultati."

Lex Telfer, il presidente della Canterbury Primary Principals' Association, ha dichiarato di non essere contrario alle scuole per soli maschi o agli esperimenti di classi per soli maschi nelle scuole miste, ma ha detto che questo sistema non funziona per tutti.


Telfer ha dichiarato che, essendoci più insegnanti femmine che maschi nel settore delle scuole primarie, era inevitabile che uno stile femminilizzato dell'insegnamento avrebbe prevalso, ma ciò non per dire che questa cosa sia giusta o sbagliata.


"Si sceglie la situazione più adatta alle circostanze," ha detto Telfer. "Alcuni ragazzi possono far bene in quel tipo di ambiente, altri potrebbero riuscir meglio con insegnanti femmine. Dipende molto dal singolo individuo. E' importante continuare a sperimentare e indagare su queste cose così ne possiamo trarre degli insegnamenti, ma nel mondo reale non siamo separati in maschi e femmine per tutto il tempo."
[1]

[ FONTE: Stuff.co.nz ]
[ TRADUZIONE: Antifeminist.altervista.org ]

...



Note
[1] Dice il signor Lex Telfer:

"...ma nel mondo reale..."


Perchè la scuola cos'è, "mondo virtuale" ?

"...non siamo separati in maschi e femmine per tutto il tempo."

5 ore scolastiche durante la mattina non sono "tutto il tempo".